Motie van de leden Hertzberger en Kathmann over publiek gefinancierde onderwijs- en onderzoeksinstellingen standaard gebruik laten maken van open metadata
Primair Onderwijs
Motie
Nummer: 2025D38579, datum: 2025-09-11, bijgewerkt: 2025-09-12 15:43, versie: 3 (versie 1, versie 2)
Directe link naar document (.pdf), link naar pagina op de Tweede Kamer site, officiële HTML versie (kst-31293-846).
Gerelateerde personen:- Eerste ondertekenaar: R.Y. Hertzberger, Tweede Kamerlid (Nieuw Sociaal Contract)
- Mede ondertekenaar: B.C. Kathmann, Tweede Kamerlid (GroenLinks-PvdA)
Onderdeel van kamerstukdossier 31293 -846 Primair Onderwijs.
Onderdeel van zaak 2025Z16647:
- Indiener: R.Y. Hertzberger, Tweede Kamerlid
- Medeindiener: B.C. Kathmann, Tweede Kamerlid
- Voortouwcommissie: TK
- 2025-09-11 11:45: Tweeminutendebat Verzamelbrief moties en toezeggingen primair en voortgezet onderwijs (31293-800) (Plenair debat (tweeminutendebat)), TK
Preview document (🔗 origineel)
| Tweede Kamer der Staten-Generaal | 2 |
| Vergaderjaar 2024-2025 |
31 293 Primair Onderwijs
Nr. 846 MOTIE VAN DE LEDEN HERTZBERGER EN KATHMANN
Voorgesteld 11 september 2025
De Kamer,
gehoord de beraadslaging,
overwegende dat de afhankelijkheid van big tech een risico voor de privacy en (data)veiligheid van leerlingen is;
overwegende dat Amerikaanse wetgeving geforceerde toegang tot data toestaat en de privacyafspraken tussen de EU en de VS (EU-VS Data Privacy Framework) juridisch wankel zijn;
overwegende dat onderzoek van EuroStack en Dialogic laat zien dat er geschikte Europese alternatieven zijn die het onderwijs minder kwetsbaar maken;
overwegende dat veel uitgevers in onderzoek en onderwijs hun posities versterken als leveranciers van informatiesystemen ondanks het feit dat hier open alternatieven voor beschikbaar zijn, zoals bijvoorbeeld in de Barcelona Declaration on Open Research Information staat beschreven;
verzoekt de regering om er bij alle publiek gefinancierde onderwijs- en onderzoeksinstellingen op aan te dringen dat waar mogelijk applicaties die data verzamelen en waarvan gegevens in de Verenigde Staten worden opgeslagen uit te faseren en over te stappen op door publieke waarden gedreven Europese alternatieven;
verzoekt de regering om zich zo in te zetten dat publiek gefinancierde onderwijs- en onderzoeksinstellingen standaard gebruikmaken van open metadata en dat metadata-applicaties en informatiesystemen van private aanbieders worden uitgefaseerd,
en gaat over tot de orde van de dag.
Hertzberger
Kathmann