Motie van het lid Moorman over onderzoeken hoeveel onbevoegden voor de klas staan
Werken in het onderwijs
Motie (kabinetsappreciatie: Geen (expliciete) appreciatie)
Nummer: 2026D15203, datum: 2026-04-01, bijgewerkt: 2026-04-02 10:26, versie: 3 (versie 1, versie 2)
Directe link naar document (.pdf), link naar pagina op de Tweede Kamer site, officiële HTML versie (kst-27923-527).
Gerelateerde personen:- Eerste ondertekenaar: M. Moorman, Tweede Kamerlid (GroenLinks-PvdA)
Onderdeel van kamerstukdossier 27923 -527 Werken in het onderwijs.
Onderdeel van zaak 2026Z06730:
- Voortouwcommissie: TK
- Stemmingen en besluiten:
- 2026-04-01 10:15 ⇒ Ingetrokken. (Besluit)
- 2026-04-01 10:15: Tweeminutendebat Leraren (CD 25/3) (Plenair debat (tweeminutendebat)), TK
Preview document (🔗 origineel)
| Tweede Kamer der Staten-Generaal | 2 |
| Vergaderjaar 2025-2026 |
27 923 Werken in het onderwijs
Nr. 527 MOTIE VAN HET LID MOORMAN
Voorgesteld 1 april 2026
De Kamer,
gehoord de beraadslaging,
constaterende dat de huidige cijfers over het lerarentekort slechts openstaande vacatures tonen en geen inzicht geven in hoe scholen omgaan met deze tekorten, zoals het aantal onbevoegden voor de klas;
overwegende dat er grote verschillen zijn in het tekort aan leraren tussen scholen, waardoor de noodgrepen die scholen moeten toepassen sterk variëren;
verzoekt de regering om te onderzoeken hoeveel onbevoegden er voor de klas staan en hoe de verdeling hiervan over verschillende scholen en schooltypes is;
verzoekt de regering om te onderzoeken in welke mate scholen stagiairs en andere noodmaatregelen inzetten om tekorten op te vangen,
en gaat over tot de orde van de dag.
Moorman