Zaak 2025Z16626, gestart op 2025-09-11

Onderdeel van kamerstukdossier 31293 .

Kabinetsappreciatie: Oordeel Kamer

Betrokkenen

• Indiener: Tweede Kamerlid A. Kisteman
• Voortouwcommissie: TK

Documenten

• 2025-09-11: Motie van het lid Kisteman over onderzoeken waarom het aantal geslaagden gelijk blijft terwijl de leesvaardigheid afneemt (Motie)

Agendapunten

• 2025-09-11 11:15: Tweeminutendebat Toetsen en examens (CD 15/5) (Plenair debat (tweeminutendebat)). 2025A04150

Besluiten

• 2025-09-11 11:15 ⇒ Ingediend (Besluit)