Het Onderwijsraad advies 'Talige diversiteit benutten'

Schriftelijke vragen

Nummer: 2025D37698, datum: 2025-09-08, bijgewerkt: 2025-09-09 08:43, versie: 2 (versie 1)

Directe link naar document (.pdf), link naar pagina op de Tweede Kamer site, officiële HTML versie (kv-tk-2025Z16301).

Gerelateerde personen:

Eerste ondertekenaar: R.Y. Hertzberger, Tweede Kamerlid (Nieuw Sociaal Contract)
Mede ondertekenaar: J.N. van Vroonhoven, Tweede Kamerlid (Nieuw Sociaal Contract)

Onderdeel van zaak 2025Z16301:

Gericht aan: K.M. Becking, staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
Indiener: R.Y. Hertzberger, Tweede Kamerlid
Medeindiener: J.N. van Vroonhoven, Tweede Kamerlid
Voortouwcommissie: TK

Preview document (🔗 origineel)

Tweede Kamer der Staten-Generaal	2
Vergaderjaar 2024-2025	Vragen gesteld door de leden der Kamer

2025Z16301

Vragen van de leden Hertzberger en Van Vroonhoven (beiden Nieuw Sociaal Contract) aan de Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap over het Onderwijsraad advies «Talige diversiteit benutten» (ingezonden 8 september 2025).

Vraag 1

Bent u bekend met het rapport «Talige diversiteit benutten» van de Onderwijsraad?¹

Vraag 2

Welke wetenschappelijke onderbouwing geeft de Onderwijsraad voor haar bewering dat het beter benutten van meertaligheid ten goede komt aan de ontwikkeling van de Nederlandse taalvaardigheid van bijvoorbeeld nieuwkomers?

Vraag 3

Biedt deze onderbouwing genoeg zekerheid om «bewezen effectief» te zijn, zoals als voorwaarde in het regeerprogramma is opgesteld voor onderwijsmethodes?

Vraag 4

Deelt u de opvatting dat de houding ten aanzien van meertaligheid vooral een keuze is vanuit maatschappijvisie, wereldbeeld en mensbeeld?

Vraag 5

In hoeverre strookt het advies met het uitgangspunt in het regeerprogramma dat leraren alleen werken met onderwijsmethodes die bewezen effectief zijn?

Vraag 6

Hoe ziet u dit advies in het licht van de verengelsing in het onderwijs, op de werkvloer en in de maatschappij en vindt u het wenselijk dat andere talen meer ruimte krijgen in het basisonderwijs?

Vraag 7

Vindt u het ook wenselijk vanuit uw maatschappijvisie dat kinderen op basis van thuistaal, en dus op basis van afkomst, apart in groepjes een deel van het onderwijs krijgen?

Vraag 8

Gezien de lerarentekorten, de administratielast en de veelvoud aan maatschappelijke opgaven die op het bord van de docent belanden en de grote uitvlucht van leerkrachten die hun beroep verlaten, acht u het haalbaar en wenselijk dat zij meer talen in het onderwijs gaan gebruiken?

Vraag 9

Hoe ziet u het advies om weer nieuwe onderwijsmethoden en onderwerpen in te voeren in het licht van de wens uit het werkveld om de pilotcultuur terug te dringen?

Vraag 10

Deelt u de schets van de Onderwijsraad dat leraren in het funderend onderwijs onvoldoende voorbereid zijn of misschien zelf onbeholpen om in een multiculturele of talig diverse setting les te geven?

Vraag 11

Bent u voornemens om het advies van de Onderwijsraad op te volgen?

Onderwijsraad, 4 september 2025, advies «Talige diversiteit benutten» (www.onderwijsraad.nl/documenten/2025/09/04/talige-diversiteit-benutten)↩︎