Appreciatie van de gewijzigde motie van het lid Moorman c.s. over leesbevordering in de lerarenopleiding en onder leraren (t.v.v. Kamerstuk 36699-26) en de gewijzigde motie van het lid Kisteman over onderzoeken hoe kan worden gewaarborgd dat gelijke behandeling nooit kan worden geschonden door de levensbeschouwelijke richting van een school (t.v.v. Kamerstuk 36699-29)
Brief regering
Nummer: 2025D49488, datum: 2025-12-02, bijgewerkt: 2025-12-02 13:02, versie: 1
Directe link naar document (.docx), link naar pagina op de Tweede Kamer site.
Gerelateerde personen:- Eerste ondertekenaar: K.M. Becking, staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
Onderdeel van zaak 2025Z20964:
- Indiener: K.M. Becking, staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
- Voortouwcommissie: vaste commissie voor Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
- 2025-12-03 00:00: Aanvang middagvergadering: Regeling van werkzaamheden (Regeling van werkzaamheden), TK
- 2025-12-18 10:15: Procedurevergadering Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (Procedurevergadering), vaste commissie voor Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
Preview document (🔗 origineel)
De voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA DEN HAAG |
|---|
| Datum | 2 december 2025 |
|---|---|
| Betreft | Gewijzigde appreciatie moties |
Bestuursondersteuning en Advies Rijnstraat 50 Den Haag Postbus 16375 2500 BJ Den Haag www.rijksoverheid.nl Contactpersoon |
| Onze referentie |
Hierbij laat ik u weten dat de gewijzigde motie Moorman, Rooderkerk en Boomsma over leesbevordering voor leraren het oordeel Kamer krijgt. Ook de gewijzigde motie Kisteman over onderzoek naar gelijke behandeling in relatie tot levensbeschouwelijke richting van de school krijgt oordeel Kamer.
Deze moties waren ingediend bij de behandeling van het wetsvoorstel herziening kerndoelen op 26 november 2025.
De staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap,
Koen Becking