[overzicht] [activiteiten] [ongeplande activiteiten] [besluiten] [commissies] [geschenken] [kamerleden] [kamerstukdossiers] [open vragen]
[toezeggingen] [stemmingen] [verslagen] [🔍 uitgebreid zoeken] [wat is dit?]

Doorlopende Leerlijnen Taal en Rekenen

Kamerstuk 31332

Datum Volgnummer Nummer Onderwerp
2023-05-16 108 2023D20220 PIRLS-2021, internationaal vergelijkend onderzoek naar leesvaardigheid onder 10-jarigen
2023-02-23 107 2023D07859 Reactie op adviesrapport 'Taal en Rekenen in het vizier' en het rapport 'Peil. Leesvaardigheid'
2021-07-09 106 2021D28789 Verslag van een schriftelijk overleg over de reactie op verzoek commissie inzake brief met betrekking tot lopende trajecten curriculumbijstelling (Kamerstuk 31332-105)
2021-03-08 105 2021D09356 Reactie op verzoek commissie inzake brief met betrekking tot lopende trajecten curriculumbijstelling
2020-04-23 104 2020D15860 Afschrift brief aan de Nederlandse Vereniging voor Wiskundeleraren m.b.t. blijvende aandacht voor rekenonderwijs
2020-03-13 103 2020D10571 Rapportage doorlopende leerlijnen vmbo-mbo anno 2019
2020-03-06 102 2020D08840 Verslag van een schriftelijk overleg over de reactie op verzoek commissie inzake stand van zaken rekenen in het voortgezet onderwijs
2019-12-17 101 2019D52538 Reactie op verzoek commissie inzake stand van zaken rekenen in het voortgezet onderwijs
2019-07-05 100 2019D30139 Verslag van een schriftelijk overleg over de toekomst van rekenen in het vo en mbo
2019-04-05 99 2019D14206 Toekomst van rekenen in het vo en mbo
2019-02-12 98 2019D03265 Verslag van een algemeen overleg, gehouden op 23 januari 2019, over toekomst van rekenen in het vo en mbo
2019-02-05 97 2019D04525 Gewijzigde motie van het lid Rudmer Heerema over het rekenonderwijs op niveau houden (t.v.v. 31332-95)
2019-01-29 96 2019D03485 Motie van de leden Rog en Van Meenen over afschaffen van de rekentoets in het voortgezet onderwijs
2019-01-29 95 2019D03483 Motie van het lid Rudmer Heerema over het rekenonderwijs op niveau houden
2019-01-29 94 2019D03481 Motie van het lid Bisschop over een wijze van toetsen die de doorlopende leerlijn waarborgt
2019-01-29 93 2019D03479 Motie van het lid Bisschop over een wijze van toetsen die de doorstroom zo veel mogelijk bevordert
2019-01-29 92 2019D03477 Motie van het lid Beertema over het behouden van het rekenen met formele breuken in het basisonderwijs
2019-01-29 91 2019D03476 Motie van het lid Beertema over beroepsgerichte rekenprogramma's voor het mbo
2019-01-29 90 2019D03473 Motie van de leden Van Meenen en Rog over uitvoeren van het voorstel van de Nederlandse Vereniging van Wiskundeleraren
2019-01-25 89 2019D03088 Alternatieven transitieperiode rekenen
2018-11-09 88 2018D53733 Toekomst van rekenen in het vo en mbo
2018-04-26 87 2018D27040 Lijst van vragen en antwoorden over een nieuw perspectief voor rekenen in het voortgezet onderwijs van de Nederlandse Vereniging van Wiskundeleraren inclusief tijdpad tussenoplossing
2018-03-07 86 2018D18163 Een nieuw perspectief voor rekenen in het voortgezet onderwijs van de Nederlandse Vereniging van Wiskundeleraren inclusief tijdpad tussenoplossing
2017-12-15 85 2017D37464 Cijfer rekentoets telt niet meer mee voor het behalen van het diploma
2017-02-24 84 2017D06857 Stand van zaken uitwerking van de motie van het lid Jasper van Dijk c.s. over het alternatief van de Nederlandse Vereniging van Wiskundeleraren uitwerken
2016-12-06 83 2016D47553 Reactie op notitie overleg Rekentoets van NVvW en stand van zaken rekenen vo en mbo
2016-12-08 82 2016D48244 Motie van het lid Straus over afspraken met de PO-Raad over de rekenagenda
2016-12-08 81 2016D48243 Motie van het lid Jasper van Dijk c.s. over het alternatief van de Nederlandse Vereniging van Wiskundeleraren uitwerken
2016-12-08 80 2016D48242 Motie van het lid Rog c.s. over de rekentoets ook in het vwo geen onderdeel uit laten maken van de kernvakken
2016-12-08 79 2016D48241 Motie van het lid Van Meenen c.s. over het per direct afschaffen van de rekentoets
2016-12-07 78 2016D45683 Verslag van een algemeen overleg, gehouden op 17 november 2016, over stand van zaken rekenen in vo en mbo
2016-11-11 77 2016D43363 Stand van zaken invoering referentieniveaus taal en rekenen 2016
2016-11-04 76 2016D42200 Verslag van een schriftelijk overleg over het advies van de Raad van State inzake rekenen
2016-07-11 75 2016D29716 Verslag van een schriftelijk overleg over Vervolg beleid rekenen naar aanleiding van aangenomen moties
2016-06-14 74 2016D24539 Stand van zaken rekenen en taal in vo en mbo
2016-05-17 73 2016D19689 Verslag van een schriftelijk overleg over het advies van de Raad van State inzake de rekentoets
2016-04-22 72 2016D17266 Reactie op uitzending RamBam inzake dyslexieverklaring
2015-12-18 71 2015D50758 Reactie op verzoek van het lid Van Meenen, gedaan tijdens de Regeling van werkzaamheden van 25 november 2015, over het advies van de Raad van State inzake de rekentoets
2015-10-22 70 2015D39923 Vervolg beleid rekenen naar aanleiding van aangenomen moties
2015-10-12 69 2015D38365 Rekentoets voor vwo
2015-10-07 68 2015D37702 Motie van het lid Straus over scherpe doelstellingen voor de rekentoets in het mbo
2015-10-07 67 2015D37701 Motie van het lid Straus over ieder jaar beoordelen of het al verantwoord is om de rekentoets mee te laten tellen
2015-10-07 66 2015D37700 Motie van de leden Straus en Jasper van Dijk over onderzoek naar de besteding van de middelen voor verbetering van het rekenonderwijs
2015-10-07 65 2015D37699 Motie van het lid Bisschop c.s. over alleen vrijwillig deelnemen aan internationaal vergelijkend onderzoek
2015-10-07 64 2015D37698 Motie van het lid Bisschop c.s. over het gebruik van een rekenmachine bij de rekentoets
2015-10-07 63 2015D37697 Motie van het lid Jadnanansing c.s. over het niet voor het examen laten meetellen van de rekentoets in vmbo, mbo en havo
2015-10-07 62 2015D37696 Motie van het lid Beertema over de besteding van het geld om het rekenonderwijs in het mbo te verbeteren
2015-10-07 61 2015D37695 Motie van het lid Rog over de invoering van een novemberexamen
2015-10-07 60 2015D37694 Motie van het lid Rog c.s. over lessen trekken uit het proces van invoering van de rekentoets
2015-10-07 59 2015D37693 Motie van het lid Rog c.s. over overleg met het onderwijsveld over verbetering van de rekenvaardigheid
2015-10-07 58 2015D37692 Motie van het lid Jasper van Dijk over niet vermelden van het toetsresultaat op het diploma
2015-10-07 57 2015D37691 Motie van het lid Van Meenen c.s. over afzien van de rekentoets in het vwo
2015-10-07 56 2015D37690 Motie van het lid Van Meenen c.s. over afzien van invoering van de rekentoets
2015-10-07 55 2015D37689 Motie van de leden Grashoff en Jasper van Dijk over niet beoordelen op rendement in de onderbouw
2015-10-07 54 2015D37688 Motie van de leden Grashoff en Van Meenen over niet met de onderwijsinspectie delen van individuele resultaten van de eindtoetsen
2015-10-07 53 2015D37687 Motie van het lid Grashoff c.s. over het recht om door te stromen naar het havo
2015-10-06 52 2015D37243 Stand van zaken invoering referentieniveaus taal en rekenen
2015-06-25 51 2015D25416 Rekentoets
2015-03-16 50 2015D05591 Verslag van een algemeen overleg, gehouden op 28 januari 2015, over de Rekentoets in vo en mbo
2015-02-10 49 2015D04605 Gewijzigde motie van de leden Klaver en Mohandis (t.v.v. 31332, nr. 43) over niet akkoord gaan met het stellen van extra toelatingseisen
2015-02-03 48 2015D03708 Motie van de leden Jasper Van Dijk en Rog over overleg met de Nederlandse Vereniging van Wiskundeleraren
2015-02-03 47 2015D03706 Motie van het lid Beertema over het opsplitsen van de rekentoets in vier gelijke onderdelen
2015-02-03 46 2015D03705 Motie van de leden Bisschop en Rog over het gebruik van een rekenmachine bij de rekentoets
2015-02-03 45 2015D03704 Motie van het lid Bisschop c.s. over afzien van het voorgenomen invoeringstraject voor de centrale rekentoets
2015-02-03 44 2015D03702 Motie van het lid Rog c.s. over het maximale percentage gezakten als gevolg van de rekentoets
2015-02-03 43 2015D03700 Motie van het lid Klaver over niet akkoord gaan met het stellen van extra toelatingseisen
2015-02-03 42 2015D03699 Motie van het lid Van Meenen over een structurele verbetering van het rekenonderwijs
2015-02-03 41 2015D03698 Motie van het lid Van Meenen over het blijvend versterken van het rekenonderwijs
2015-02-03 40 2015D03697 Motie van het lid Van Meenen over het alternatief van de Nederlandse Vereniging van Wiskundeleraren
2015-02-03 39 2015D03695 Motie van de leden Van Meenen en Jasper Van Dijk over de implementatie van de adviezen van de commissie-Bosker
2015-02-03 38 2015D03694 Motie van het lid Van Meenen over het afzien van de invoering van de rekentoets in deze vorm
2015-01-26 37 2015D02530 Tweede rapportage Intensiveringstraject rekenen mbo
2014-12-17 36 2014D47178 Stand van zaken invoering referentieniveaus taal en rekenen in vo en mbo
2014-08-18 35 2014D26723 Verslag van een algemeen overleg, gehouden op 18 juni 2014, over de 2e Voortzetting algemeen overleg Referentieniveaus taal en rekenen
2014-07-03 34 2014D25775 Motie van de leden Jadnanansing en Straus over de uitwerking van aanbeveling 4 van de commissie-Bosker
2014-07-03 33 2014D25760 Motie van de leden Jadnanansing en Straus over de implementatie van de adviezen van de commissie-Bosker
2014-07-03 32 2014D25759 Motie van de leden Bisschop en Rog over verkennen van mogelijkheden om de rekentoets af te nemen aan het eind van de onderbouw
2014-07-03 31 2014D25758 Motie van het lid Rog c.s. over alles in het werk stellen om het rekenonderwijs in alle sectoren te verbeteren
2014-07-03 30 2014D25757 Motie van het lid Van Meenen over het toetsen van de referentieniveaus rekenen voor havo/vwo
2014-07-03 29 2014D25756 Motie van het lid Van Meenen over de referentieniveaus 2S en 3S verwerken in het onderwijs van vmbo-t en havo/vwo
2014-06-13 28 2014D25355 Voortgangsrapportage invoering referentieniveaus taal en rekenen 2014 (herdruk)
2014-05-28 27 2014D19549 Drie rapporten over rekenen vo en mbo
2014-03-12 26 2014D09105 Lijst van vragen en antwoorden over cijfer rekenen op een bijlage bij de cijferlijst
2013-12-30 25 2013D46782 Verslag van een algemeen overleg, gehouden op 7 november 2013, over referentieniveaus taal en rekenen (tweede termijn)
2013-11-25 24 2013D47174 Cijfer rekenen op een bijlage bij de cijferlijst
2013-11-12 23 2013D41137 Verslag van een algemeen overleg, gehouden op 9 oktober 2013, over Referentieniveaus taal en rekenen
2013-11-05 22 2013D43855 Plan van aanpak verbetering rekenvaardigheden
2013-09-26 21 2013D37719 Voortgangsrapportage invoering referentieniveaus taal en rekenen 2013
2013-04-23 20 2013D17337 Reactie op de brief van de VO-Raad e.a. over implementatietraject referentiekader Nederlands en rekenen
2012-12-19 19 2012D48434 Voortgangsrapportage implementatie referentiekader taal en rekenen
2012-01-30 18 2012D03647 Schoolbreed taal- en rekenbeleid
2011-10-26 17 2011D51573 Verslag van een schriftelijk overleg inzake de derde voortgangsrapportage doorlopende leerlijnen taal en rekenen (31332, nr. 16)
2011-06-07 16 2011D29923 Voortgangsrapportage implementatie referentiekader taal en rekenen
2010-12-03 15 2010D49269 Toezegging n.a.v. de begrotingsbehandeling OCW m.b.t. de werkwoordspelling van leerlingen in het voortgezet onderwijs en over de evaluatie van de Wet Referentieniveaus Nederlandse taal en rekenen
2010-01-21 14 2010D03039 Wetgeving invoering referentiekader taal en rekenen
2010-01-21 13 2010D03380 Verslag van een algemeen overleg, gehouden op 9 december 2009, inzake doorlopende leerlijnen taal en rekenen
2009-12-09 12 2009D62784 Centrale examinering taal en rekenen mbo
2009-11-04 11 2009D54087 Beleidsreactie op het KNAW-rapport Rekenonderwijs op de basisschool
2009-10-07 10 2009D48152 Voortgang implementatie referentiekader taal en rekenen
2009-07-01 9 2009D34079 Uitvoeringsplan taal en rekenen mbo
2009-05-12 8 2009D22783 Beleidsreactie opbrengstgericht werken in het primair, speciaal en voortgezet onderwijs
2009-02-20 7 2009D08189 Voortgang doorlopende leerlijnen taal en rekenen
2008-09-18 6 2008D05377 Beleidsreactie op advies Onderwijsraad 'Richtpunten bij onderwijsagenda's'.
2008-06-02 4 2007D00527 Advies ‘Richtpunten bij onderwijsagenda's’